I. Introduction

-        Une part importante de la pathologie de l'enfant concerne les troubles du développement ;

-        Ceux-ci peuvent être des retards, de simples décalages chronologiques ou des déviations par la constitution de "schémas" de fonctionnement "anormaux" ;

-        C'est l'exemple des troubles de la déglutition qui sont toujours plurifactoriels et encore mal élucidés ;

-        On peut y évoquer sans risque, la donne génétique, l'environnement physique, psychologique et social ;

-        Définition :

o      Acte par lequel le contenu buccal est propulsé de la bouche vers l’estomac ;

o      Dure 1 sec ;

o      Fréquence horaire importante selon la période de la journée : ++ pendant la mastication et diminue pendant le sommeil ;

o      3 phases : buccale, pharyngée, oesophagienne ;

o      Seule la 1ère phase nous intéresse : elle permet de faire passer la salive ou le bol de la CB au pharynx ;

-        La déglutition fonctionnelle permet une morphogenèse équilibrée des arcades dentaires ;

-        Elle évolue en fonction de la maturation nerveuse et musculaire.